沙龙体育

注意力培养是早教关键

2020-05-08 01:55    作者:沙龙体育

  注意力培养是早教关键_其它_工作范文_实用文档。注意力培养是早教关键 美国心理学家布鲁纳在对近千人的追踪研究后认为,5 岁前是智力发 展最快的时期。如以 17 岁所达到的普遍智力水平作为 100,那么,4 岁时智力的发展就已达到 50%;另外 30

  注意力培养是早教关键 美国心理学家布鲁纳在对近千人的追踪研究后认为,5 岁前是智力发 展最快的时期。如以 17 岁所达到的普遍智力水平作为 100,那么,4 岁时智力的发展就已达到 50%;另外 30%的智力是在 4-8 岁时获得的, 最后的 20%才是在 8-17 岁时获得的。儿童的学习成败很大水准上取决 于早期经验,至少有 1/3 在进入小学一年级时已经定型。如果幼儿早 期被剥夺了智力刺激,将永远达不到他们应该达到的高水平。 注意力是一切智力活动的门户 “优优,你看谁来了?” “冬冬,你听这是什么声音?” “小朋友,你们仔细想想就知道了。” “你们认真学学就会做了。” 老师和家长在与幼儿互动中,经常这样要求幼儿,这些要求实际上 都是在让孩子把注意力集中在看、听、想、做的对象上。那么注意力 就是平时说的专心,是心理活动的指向和集中。智力超常的儿童和在 事业上有成就的人有共同的特点,就是注意力高度集中于所做的事情 上,对其他事物常常达到视而不见、听而不闻的地步。牛顿不就是误 将手表当成鸡蛋煮吗? 幼儿期注意力很不稳定,无意注意占优势 一些强烈的、新颖多变的东西容易引起幼儿的注意。这种注意没有 预定目标,不需要意志努力,是自不过然发生的注意。例如您正带孩 子在公园里观察桃花,这时天上飞过一架飞机,孩子便兴高采烈地叫 着“飞机、飞机!”哪还管桃花几个瓣呢?您正专心地给孩子讲故事, 忽然一个响声,孩子便飞奔过去,“怎么了?什么掉了?”孩子越小, 注意力集中时间越短,二三岁的孩子,注意力集中一般也就 3 分钟, 五六岁的孩子一般达到 8 分钟左右,所以在与孩子活动时,一定要了 解孩子的特点,才能采取有效的方法。 怎样培养幼儿注意力 有意注意就是指有预定目的、必要时需付出意志努力的注意。随着 年龄的增长、语言的发展、成人的引导,幼儿有意注意逐渐形成。 1、避免分散幼儿注意力的因素:根据幼儿注意力不稳定的特点,创 设安静、简朴的环境,避免分散幼儿的注意力。如幼儿进餐、睡眠、 学习时,周围要安静、环境要简朴,不要过度花哨,以免幼儿分心。 2、吸引幼儿注意力的方式:教给幼儿学习的内容、教具应具有直观 性、活动性、新颖性,如采用多媒体教学,外出参观,参与表演、游 戏等生动活泼、具体形象的途径和方法,才能吸引孩子的注意力。 3、孩子注意力不集中时的做法:幼儿注意力分散时,用有趣的问题, 引起幼儿注意,如:“哎,刚才老师讲到哪儿了?阳阳来说说。”这 样孩子的注意力就集中到老师或妈妈身上了,不必斥责孩子就能达到 目的。 4、活动前提出明确的目的、任务:能够延长注意的时间,提升有意 注意的效果。如让孩子做一些计时活动:在 10 分钟内,把玩具按颜色 或形状分类,装进玩具盒里;或在 5 分钟内把这些豆角择好;在 15 分 钟内,把这些算术题写完等……这时孩子会集中精力去完成任务,而 完成任务的自豪感又激励孩子做更多集中精力能完成的事,这是良性 循环。 5、利用游戏培养幼儿有意注意:游戏是孩子的主要活动,在游戏中 最容易培养幼儿的有意注意。我们做了一个实验,在一般和游戏条件 下,学习新词,孩子注意力集中的水准是不同的:在一般条件下,3 至 4 岁和 5 至 6 岁的孩子分别是 3 分钟和 8 分钟;在游戏条件下,竟分别 保持了 30 分钟和 45 分钟。家长在观摩中非常惊讶。 6、重视培养幼儿对周围环境的多方面兴趣:兴趣是的老师,浓厚的 兴趣像磁铁一样吸引孩子的注意力。经常带孩子到绚丽多彩的大自然 和社会中去,丰富他们的生活,开阔他们的眼界;讲述、阅读低幼读 物,让孩子动手做一些手工等,都有利于培养孩子的探究精神和注意 倾向。

沙龙体育